Дитяче експериментування та винахідництво
Для вибору у 2017-2018 навчальному році
Всього годин: 60
В процесі опанування дисципліни студенти навчаться: - організовувати та проводити нескладні досліди з обєктами та явищами природи; - добирати обладнання та організовувати роботу в дитячих експериментальних лабораторіях; - використовувати самостійно створене портфоліо з експериментування та винахідництва в роботі з дітьми; - розуміти безмежні можливості пізнання, претворення та збереження природного довкілля. Під час викладання передбачається широке використання ІКТ: Утворення веселки, Вирощування кристалів
Мета курсу
Підготовка педагогів до здійснення роботи з організації та керівництва роботою з дитячого експериментування та винахідництва в освітніх закладах.
Програмні результати навчання
- вміння критично мислити, навчатися самостійно, - здатність до формування взаємодії учасників експериментування, творчість, - вміння домірно ризикувати у пошуку нових знань, - здатність використовувати проектну діяльність в освітньому процесі, отримання інтелектуального задоволення від вирішення поставлених завдань
Автори курсу
Бєлєнька Ганна ВолодимирівнаПідрозділ
Кафедра педагогіки та психології,Педагогічний інститут
Викладачі
Бєлєнька Ганна Володимирівна, Волинець Юлія ОлександрівнаПеріод навчання
2-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (2) | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Години (60) | ||||||
Лекції | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |